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霍山县大化坪镇中心校:实施“五大行动” 提升育人质量

2024-03-17 01:14:10

   作者:春风桃李

阅读:174

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[摘要] 近年来,霍山县大化坪镇中心学校坚持党建引领,落实立德树人,实施德智体美劳“五大行动”,全面提升育人质量,助力学生成人成才。育人为本,以德为先。充分挖掘和利用当地红色资源,深入开展红色主题教育实践活动,不断丰富“五红五走进”活动内涵,让红色基因薪火相传。智育为重、以智启灵。严格落实“双减”政策,执行“

近年来,霍山县大化坪镇中心学校坚持党建引领,落实立德树人,实施德智体美劳“五大行动”,全面提升育人质量,助力学生成人成才。

育人为本,以德为先。充分挖掘和利用当地红色资源,深入开展红色主题教育实践活动,不断丰富“五红五走进”活动内涵,让红色基因薪火相传。

智育为重、以智启灵。严格落实“双减”政策,执行“五项”管理,切实减轻学生作业负担,丰富课后延时服务内容,加强课堂教学管理,教育教学效果得到了“双提升”。

体育为基、体教融合。利用课堂、课间、课外时间,开展内容丰富、形式多样的体育活动,切实保证每天一小时体育活动落到实处,让每个学生掌握两项以上体育运动技能,形成一项专长,全面提高学生体育素养。

学校定期举行各类丰富多彩的校园体育竞赛活动,吸引广大学生积极参加体育锻炼,接受比赛历练,展现体育魅力。

美育为要、以美化人。从特色课堂、团队建设、艺术展演三个维度让学生发现美、欣赏美、创造美:结合茶乡特色,设置茶艺课程,推进茶艺进校园,让孩子们感受中国传统的茶艺文化;组建校园连响舞蹈队,推广连响舞,让当地民俗文化走进校园……让美育更好提升孩子们的审美素养,陶冶情操、温润心灵。

    劳育为荣、以劳立行。依托校园、家园、田园、茶园,广泛开展劳动教育实践活动。自主+合作,建好、管好、用好劳动实践基地,师生茶季去茶山体验采茶;春耕季节去农田体验插秧,金秋季节去稻田体验割稻。校外基地,春来满园茗茶香,稚嫩小手采摘忙;校内基地四季常绿、三季有花、两季有果。

下一步,该校将进一步健全立德树人机制,完善德智体美劳全面培养的高质量教育体系,聚焦五育融合,赋能全面育人,为学生的终身发展奠定坚实基础。

 


关键词: 茶艺

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