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“青苗菁师”传经送宝
三县教师如沐春风
五月的风儿习习，吹拂着飘飘冉冉的柳絮；五月的雨儿淅淅，滋养大地的丰腴；五月的风雨，扣开了石榴的芳心；火红的石榴花儿，告诉我们已进入火热的夏季。5月29日，佛子岭镇中心学校承办了上海市青浦区与霍山、舒城、金寨教育对口合作专家讲学团教育交流活动。
活动分上午、下午两段进行。
课后专家点评环节，主持人刘勇介绍了上海市青浦区与六安市舒城、霍山、金寨教育对口合作协议的项目实施过程及进展情况，介绍了蒋东曙校长，并对上海专家传经送宝表示感谢，要求教师珍惜此次学习的机会。随后，金寨县仙花实验学校沈朝阳、霍山二中朱学云、舒城二中秦兴炉三位老师分别对蒋东曙校长的这节课进行了精彩的点评。
接着，蒋东曙校长做了题为《探索指向核心素养的教学评一致的课堂》专题讲座。他从核心素养的实践理解及培养、教学与评价一致性的基层理解、指向核心素养的教学实践、指向核心素养的评价策略、总结与展望几个方面，诠释了科学类学科的育人价值取向、理解核心素养在教学中的重要性、探讨如何如何实现教学与评价的一致性、分享指向核心素养的教学方法和评价策略。
下午的活动由霍山县教研室周帮余老师主持，青浦区博文学校音乐教师周依青展示了七年级音乐《培尔·金特》课堂教学。
课后点评环节，主持人周帮余介绍了周依青老师，随后，金寨县教师发展中心音乐兼职教研员余飞、霍山二中音乐教师何锐、舒城二中音乐教师陈尚宏分别对这节课进行了精彩的点评。
接着，周依青老师做了题为《音乐学科单元整体设计“教材教法分析”的路径与方法》的专题讲座。她介绍了“单元教材教法分析”，指出要改变老师“所见即所得”的教学习惯，引导教师将“教材内容”转变为“教学内容与方法”，从而导向“通过作品教音乐”的课程实施意识和行为。她通过范例，介绍了如何依据课标、基本要求、基础学情和有限教学时间来分析单个作品，把教材内容转变为教学内容。明确了怎么写关联性分析、单元内容重点、单元教学基本要求和学习要点才更为合理。
编辑：陈清逸
初审：胡 勇
核发：赵复琼
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