霍山县举行2024年春学期初中数学教师集中培训

2024-05-25 19:56:11

来源：霍山县教师学习与资源中心 作者：霍山县教师学习与资源中心

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[摘要] 5月23日，由霍山县教师学习与资源中心主办的2024年春学期“新课程标准指引下的核心素养培育能力提升”初中数学教师全员培训在霍山文峰学校举行，全县156名初中数学教师参加了研训。本次研训活动共分三个环节，分别是教学示范、说课评课和专题讲座。第一环节教学示范上午，第一节示范课是霍山文峰学校左太平老师执教的七年

5月23日，由霍山县教师学习与资源中心主办的2024年春学期“新课程标准指引下的核心素养培育能力提升”初中数学教师全员培训在霍山文峰学校举行，全县156名初中数学教师参加了研训。

本次研训活动共分三个环节，分别是教学示范、说课评课和专题讲座。

第一环节教学示范

上午，第一节示范课是霍山文峰学校左太平老师执教的七年级数学下册《分式方程》（第2课时）。左老师从回顾一元一次方程的解题步骤入手，首先明确本节课的学习目标，接下来让学生在具体的问题情境中抽象出分式方程，体验解题过程，让学生在合作学习、展示交流的过程中掌握解决实际问题的方法步骤。课堂上学生讨论激烈，回答踊跃，取得了良好的教学效果。

第二节示范课是霍山二中钱洁老师执教的七年级数学下册《相交线》（第1课时）。钱老师由大别山红色区域中心纪念馆引入新课，引导学生研究图像，观察归纳，形成概念。教学中同时将社会主义先进文化、革命文化等主题教育内容有机融入课堂数学，让学生在解决问题的过程中，感受数学在生活中的应用价值，达到了突出素养本位、聚集学科育人的教学效果。

第二环节 说课评课

说课评课环节，由县委教育工委委员宋永年主持。两位执教老师进行了说课，他们分别从教学内容、教学目标、教学重难点、教学策略等方面阐述了自己的设计思路和理念。

东城中心学校副校长吴中品、单龙寺中心学校金先宏老师分别对两节示范课进行了评议。认为两位教师教学基本功扎实、教学设计合理、教学方法多样，注重数学思想方法和跨学科知识的渗透，师生互动顺畅融洽，实现了数学学科核心素养育人的目标。

宋永年作点评总结，并对与会数学老师提出了殷切的期望。希望老师们在今后的课堂教学中抓住本质，紧紧围绕教学目标、方法、设计、效果和评价五个环节，遵循扎实、充实、丰实、平实和真实五个原则，立足数学核心素养，培养学生思维能力，切实提高教育教学质量。

第三环节 专题讲座

下午，宋永年作题为《核心素养导向下的初中数学教学》的专题讲座。他从数学新课标（2022版）、数学核心素养和课堂教学如何跟进等方面展开讲述，围绕理解数学、理解学生、理解教学，重点阐述了如何基于核心素养确立和编写教学目标，以及大单元教学的实施路径。讲座引经据典，深入浅出，紧密联系实际，为老师们今后的教育教学指明了方向。