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送培送教促交流 示范引领助成长——霍山县举行2024年春学期小学数学专题集中培训(三)

2024-05-23 22:43:16

来源:霍山县教师学习与资源中心   作者:霍山县教师学习与资源中心

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[摘要] 五月,季节的转角,一段绚烂一段淡雅,一段收获一段希望。5月22日,霍山县教师学习与资源中心在文峰小学组织开展城区东片小学数学“新课标指引下的核心素养培育能力提升”专题集中培训。来自下符桥、但家庙、与儿街、东城、城关五所中心学校和文峰小学的共155名小学数学教师参加了此次培训。上午,西城中心学校的张圣玲老师

五月,季节的转角,一段绚烂一段淡雅,一段收获一段希望。5月22日,霍山县教师学习与资源中心在文峰小学组织开展城区东片小学数学“新课标指引下的核心素养培育能力提升”专题集中培训。来自下符桥、但家庙、与儿街、东城、城关五所中心学校和文峰小学的共155名小学数学教师参加了此次培训。

上午,西城中心学校的张圣玲老师为大家带来了一节三年级数学下册综合实践课——《小小设计师》。张老师备课充分,紧扣送教主题,将数学与生活密切联系,让学生亲身体验,设计图徽,将数学、道德与法治、美术等多门学科紧密联系,跨学科进行整合教学。课堂真正体现了数学之美、对称之美、和谐之美。

展示课后,县教育局教研室副主任雷兵做题为《小学数学跨学科主题学习的理论学习与交流》的专题讲座。他从跨学科主题学习的背景、内涵与价值、目标与原则、设计与实施四个方面进行了专业解读,为老师们带来了更好、更新的教学理念、教学方法和教学智慧。通过雷兵老师的讲座,大家对跨学科主题学习有了更深层次的理解,对今后教学中如何进行学科知识的融合有了更加明晰的途径与方法。

下午,进行了说课评课活动,来自6个单位的老师代表纷纷对上午的课堂教学和讲座进行了点评。大家对此次专题培训方式、内容和形式给予了高度评价;对上课老师精彩的示范进行了中肯的点评;对专家讲座的指导性和重要意义有了充分的领悟。
本次培训活动的开展,让老师们充分认识到学科之间的关联性和互补性;深刻认识到“学科融合”是当前课程改革的大趋势,更是培育学生核心素养的重要举措。跨学科主题学习追求为“用”而“跨”,在“跨”中“长”的实践意义,通过学科知识、思维方式、学科精神的融合,赋能学生核心素养的全面提升。

关键词: 数学 小学数学

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